“Эффект присутствия” в АСМР-дискурсе: иммерсивные видеотексты | “Participation Effect” in ASMR-Discourse: Immersive Video Texts

DOI: 10.24833/2949-6357.2024.GEO.1  УДК: 81’42

Евграфова Юлия Александровна,
д. филол. н., доцент (профессор), Национальный исследовательский университет “МЭИ”, Москва, Россия;
email: yu.evgrafova@mail.ru

Аннотация
Данная статья посвящена исследованию АСМР-дискурса. Предметом исследования являются особенности конструирования в нём “эффекта присутствия”. Основной целью является рассмотрение АСМР-дискурса, в частности, формирующегося в иммерсивных видеотекстах, с позиций создания в нём особого способа восприятия — “эффекта присутствия”. Помимо интерпретации, анализа, синтеза, использовались описательный метод, метод контекстуального анализа и коммуникативно-прагматический метод. Было обнаружено, что дис­курсивно-семиотическое пространство рассматриваемого фрагмента АСМР-дискурса выстраивается на основе сотрудничества автора видеотекста и его зрителя. В видеотекстах АСМР “эффект присутствия” достигается, во-первых, за счёт интерсубъектности, в основе которой лежит полимодальная синхронизация вербальных и невербальных компонентов, и, во-вторых, благодаря референциальной иллюзии, обеспечивающей узнавание и полное понимание происходящего на экране. Полученные результаты представляют интерес для исследования семиотики комплексных форм, для разработки методологического инструментария с целью выявления признаков сознательной манипуляции адресатом, а также могут быть использованы при работе над извлечением содержательно-концептуальной информации экранного сообщения.

Ключевые слова: АСМР-дискурс, мультимодальный дискурс, иммерсия, видеотекст, АСМР.

Read

 “PARTICIPATION EFFECT” IN ASMR-DISCOURSE: IMMERSIVE VIDEO TEXTS

Yulia A. Yevgrafova
Doctor of Philology, Associate Professor (Professor), National Research University “Moscow Power Engineering Institute”, Moscow, Russia;
email: yu.evgrafova@mail.ru

Abstract
This paper sets out to discuss ASMR discourse. The subject of the study is the properties of constructing the “participation effect” in it. The main goal is to examine ASMR discourse, in particular that is formed in immersive video texts, from the point of view of creat­ing a special way of perception — the “participation effect”. In ad­dition to interpretation, analysis and synthesis, the descriptive method, the method of contextual analysis and the communica­tive-pragmatic methods were used. It was found that the discur­sive-semiotic space of the considered fragment of ASMR discourse is built on the basis of cooperation between the author of the video text and its viewer. In ASMR videotexts, the “participation effect” is achieved, first, through intersubjectivity, which is based on poly­modal synchronization of verbal and non-verbal components, and, second, through referential illusion, which provides recognition and full understanding of what is happening on the screen. The results obtained are of interest for the research of the semiotics of complex forms, in particular, for the development of methodological tools to identify signs of conscious manipulation of the addressee, and can also be used as applied when working on the extraction of content and conceptual information of the screen message.

Keywords: ASMR discourse, multimodal discourse, immersion, videotext, ASMR.