Архив номеров 2026 Volume 7, No 2 2025 Volume 7, No 1 2024 Volume 6, No 2 Volume 6, No 1 2021 Лингвистика и лингводидактика в меняющейся системе координат Language and Language Teaching in a Changing Environment 2019 Интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике 2017 Новые измерения в лингвистике и лингводидактике 2015 Новое в исследовании языка и методике его преподавания 2013 Новые технологии в языковой подготовке специалистов-международников Материалы по теме Обучение иностранному языку для специальных и академических целей в новой образовательной реальности | Teaching Foreign Languages for Specific and Academic Purposes in a New Educational Context Volume 6, No 2 Evgeniya V. Aleshinskaya Формирование навыков академической письменной коммуникации на английском языке в аспирантуре технического вуза | Formation of Academic Written Communication Skills in English for PhD Students at a Technical University Irina W. Borisova Практико-исследовательский проект как форма партиципации студентов-лингвистов | Practical Research Project as a Form of Participation of Linguist Students Ekaterina A. Gladchuk Цифровые ресурсы в реализации проблемного подхода к обучению иноязычной устной речи: опыт работы со студентами-химиками | Digital Resources in the Implementation of a Problem-Based Approach to Teaching Foreign Language Oral Speech Ekaterina V. Grinevich Применение интенсивных обучающих технологий интерактивного характера в рамках курса “Английский для специальных целей (спецкурс)” (маркетинг) | The Use of Intensive Interactive Learning Technologies in the Course “English for Special Purposes Olga L. Zimareva Конструирование семантической модели как способ усвоения значений многозначных слов студентами лингвистических специальностей | Semantic Model Construction as a Way of Learning Polysemous Words Meanings by Students in Linguistics Olga A. Kravtsova Чтение в курсе иностранного языка для профессиональных целей | Teaching Reading for Professional Purposes Elena B. Krutskikh, Elena L. Khvatova Важность идеологической составляющей в организации учебного процесса при обучении иностранному языку в гуманитарных вузах | Teaching Values in an Advanced ESP Classroom in Humanities Universities Elena B. Kuzhevskaya К вопросу об обучении иностранному языку для специальных целей | On the Issue of Teaching a Foreign Language for Specific Purposes Larisa G. Kuzmina Критерии качества учебно-методической литературы по иностранным языкам | Quality Criteria of Educational Literature on Foreign Languages Natalia A. Naumova Андрагогическая модель психологической поддержки взрослых в процессе освоения профессионального иностранного языка в дистанционном формате | Psychological Model of Andragogical Guide in Adult Online Teaching a Professional Foreign Language Natalja N. Nikolaeva Формирование англоязычной коллокационной компетенции у студентов магистратуры технического университета: опыт применения онлайн-ресурсов | Mastering Collocation Competence of Postgraduate Students at Technical University Svetlana S. Polskaya, Julia A. Khudyakova Применение элементов предметно-языкового интегрированного обучения в рамках занятий английским языком студентов-экологов, обучающихся в институте международной торговли и устойчивого развития МГИМО | Applying Elements of CLIL Aleksandra V. Soboleva, Nadezhda V. Zorina Педагогический дизайн дидактических материалов по иностранному языку на основе аутентичных материалов в контексте специфики профессиональной среды обучающихся | Pedagogical Design of ESL Didactic Materials based on Authentic Materials Elena B. Yastrebova, Oksana A. Kuzmicheva Учебник ЕSP: инструкция для студента как субъекта в обучении | ESP Coursebook: a Manual to Make a Student an Independent Learner Bayrta N. Arinova Integrating Source Texts and Building Up Genre Awareness in ESP Classrooms: a Focus on Law Reports Tatiana N. Fedulenkova Teaching Types of Semantic Transference in Business English Terms
