Сборник статей «Магия ИННО»
The Proceedings of the Conference The Magic of Innovation

Архив номеров

Новости МГИМО

18 марта 2025

Заседание Совета и Попечительского совета фонда «История Отечества»


18 марта 2025

МГИМО — в новой программе «Приоритет»!


17 марта 2025

Визит заместителя госсекретаря Министерства образования, молодежи и спорта Камбоджи


Материалы по теме

Обучение иностранному языку для специальных и академических целей в новой образовательной реальности | Teaching Foreign Languages for Specific and Academic Purposes in a New Educational Context

Volume 6, No 2

Evgeniya V. Aleshinskaya
Формирование навыков академической письменной коммуникации на английском языке в аспирантуре технического вуза | Formation of Academic Written Communication Skills in English for PhD Students at a Technical University
Irina W. Borisova
Практико-исследовательский проект как форма партиципации студентов-лингвистов | Practical Research Project as a Form of Participation of Linguist Students
Ekaterina A. Gladchuk
Цифровые ресурсы в реализации проблемного подхода к обучению иноязычной устной речи: опыт работы со студентами-химиками | Digital Resources in the Implementation of a Problem-Based Approach to Teaching Foreign Language Oral Speech
Ekaterina V. Grinevich
Применение интенсивных обучающих технологий интерактивного характера в рамках курса “Английский для специальных целей (спецкурс)” (маркетинг) | The Use of Intensive Interactive Learning Technologies in the Course “English for Special Purposes
Olga L. Zimareva
Конструирование семантической модели как способ усвоения значений многозначных слов студентами лингвистических специальностей | Semantic Model Construction as a Way of Learning Polysemous Words Meanings by Students in Linguistics
Olga A. Kravtsova
Чтение в курсе иностранного языка для профессиональных целей | Teaching Reading for Professional Purposes
Elena B. Krutskikh, Elena L. Khvatova
Важность идеологической составляющей в организации учебного процесса при обучении иностранному языку в гуманитарных вузах | Teaching Values in an Advanced ESP Classroom in Humanities Universities
Elena B. Kuzhevskaya
К вопросу об обучении иностранному языку для специальных целей | On the Issue of Teaching a Foreign Language for Specific Purposes
Larisa G. Kuzmina
Критерии качества учебно-методической литературы по иностранным языкам | Quality Criteria of Educational Literature on Foreign Languages
Natalia A. Naumova
Андрагогическая модель психологической поддержки взрослых в процессе освоения профессионального иностранного языка в дистанционном формате | Psychological Model of Andragogical Guide in Adult Online Teaching a Professional Foreign Language
Natalja N. Nikolaeva
Формирование англоязычной коллокационной компетенции у студентов магистратуры технического университета: опыт применения онлайн-ресурсов | Mastering Collocation Competence of Postgraduate Students at Technical University
Svetlana S. Polskaya, Julia A. Khudyakova
Применение элементов предметно-языкового интегрированного обучения в рамках занятий английским языком студентов-экологов, обучающихся в институте международной торговли и устойчивого развития МГИМО | Applying Elements of CLIL
Aleksandra V. Soboleva, Nadezhda V. Zorina
Педагогический дизайн дидактических материалов по иностранному языку на основе аутентичных материалов в контексте специфики профессиональной среды обучающихся | Pedagogical Design of ESL Didactic Materials based on Authentic Materials
Elena B. Yastrebova, Oksana A. Kuzmicheva
Учебник ЕSP: инструкция для студента как субъекта в обучении | ESP Coursebook: a Manual to Make a Student an Independent Learner
Bayrta N. Arinova
Integrating Source Texts and Building Up Genre Awareness in ESP Classrooms: a Focus on Law Reports
Tatiana N. Fedulenkova
Teaching Types of Semantic Transference in Business English Terms