Эффективные пути для развития навыков письменной речи на основе новостных видеоматериалов | Effective Ways of Developing Academic Writing Skills Based on News Video Materials

Эффективные пути для развития навыков письменной речи на основе новостных видеоматериалов | Effective Ways of Developing Academic Writing Skills Based on News Video Materials

DOI: 10.24833/2949–6357.2024.GEO.1  УДК: 372.881.161.1

Москаленко Елизавета Борисовна,
преподаватель, МГИМО МИД России, Москва, Россия;
email: Moskalenko.Elizaveta.00@mail.ru

Аннотация
Лингводидактика ищет новые пути обучения студентов навыкам письменной речи. В статье рассматриваются преимущества и стратегия использования новостных видеоматериалов на английском языке для развития навыков академической письменной речи у студентов. Предлагаемая в статье методика основывается на обширном теоретическом фундаменте, а также обладает рядом преимуществ. Предлагаются различные методы работы с новостными видеоматериалами. В рамках демо-эксперимента 16 студентам-бакалаврам МПГУ было предложено просмотреть и обсудить видеоновость, тематика которой коррелировала с изучаемой в рамках учебника темой, а затем написать эссе-мнение по тематике видео. В статье представлены результаты опроса, которые показали положительное влияние использования новостных видеоматериалов на развитие навыков письменной речи. Студенты отметили интерес к дальнейшему просмотру видеоновостей и написанию по ним эссе. Таким образом, мы предполагаем, что видеоновости могут успешно использоваться как средство развития письменных навыков у студентов и могут быть включены в учебный процесс для развития навыков письменной речи у студентов.

Ключевые слова: обучение письменной речи, аутентичные материалы, использование видеоматериалов в классе, мультимедийное обучение, изучение иностранных языков в вузе, студенты-нефилологи.

Read

EFFECTIVE WAYS OF DEVELOPING ACADEMIC WRITING SKILLS BASED ON NEWS VIDEO MATERIALS

Elizaveta B. Moskalenko
Lecturer, MGIMO University, Moscow, Russia;
email: Moskalenko.Elizaveta.00@mail.ru

Abstract
Teachers are looking for new ways of teaching academic writ­ing skills to students. The article is aimed at describing the ben­efits and strategies of using news video-materials for developing academic writing skills. The method described is based on a well-grounded theoretical foundation. During the described demo-experiment 16 students of MPSU watched a news video-ma­terial, discussed it in class and then wrote an essay based on its topic. After that they went through a questionnaire that was aimed at measuring their interest in news video-materials, essay writing skills development, and the number of topics proposed to them. In the article the results of the questionnaire are analyzed. Students have shown an interest in the proposed method. So, it may be concluded that news video-materials can be deemed as an effective method of teaching academic writing to students and may be incorporated into the syllabi.

Keywords: learning writing, authentic materials, news video-materials in education, multimedia learning, foreign languages in tertiary education, students of non-linguistic faculties.